גן חיים:
שיצאנו לגן חיים זה היה בערך ב-8:15 ויצאנו מבית ספר לאוטובוס.
הנסיעה הייתה די קצרה והגענו מהר .
שהגענו לגן חיים בהתחלה המורות הסבירו לנו בקצרה ואח"כ, היא הביאה לנו קסדות והתחלנו לרכב על האופניים.
היה דיי כייף לרכב על האופניים.
אח"כ הלכנו לכיתה ולמדנו ארבעה נושאים, ובנוסף ראינו סרט שקשור לנושא.
ומייד אחרי שסיימנו ללמוד את הנושאים המורות שחררו אותנו ואמרו לנו להתחלק לשתי קבוצות, קבוצה אחת רושמתמה דעתה על הרכיבה של הקבוצה שרכבה ואח"כ התחלפנו.
אח"כ המורות נתנו לרכב על האופניים שוב, אבל הפעם לפי הכללים שלמדנו וגם עם רמזורים.
שסיימנו לרכב לפני שיצאנו, המורות נתנו לנו מין צמיד שזוהר בחושך למען בטיחותינו.
שחזרנו לכיתה למדנו שיעור אחד ושיחררו אותנו הבייתה.
הצגת רשומות עם תוויות טיולים. הצג את כל הרשומות
הצגת רשומות עם תוויות טיולים. הצג את כל הרשומות
יום שני, 12 באפריל 2010
צעדת קריניצי
צעדת קריניצי:
בהתחלה היינו בכיתה והתארגנו לצאת. בזמן הזה ההורים של עידו באו והראו לנו את התלבושות שנלבש לצעדה.
אחרי זה המנהלת באה ואמרה לנו איך להתנהג ואז יצאנו.
שהגענו לכיכר אורדע שם כל הכיתות התרכזו הסבירה ה''מדריכה'' את מסלול הטיול (איפה נעצור ומתי יודיעו על המנצחים)
אחרי שה''מדריכה'' התחילה להסביר התחלנו לצעוד.
צעדנו בערך שעה והיה מאוד מאוד מאוד חם.
בזמן שצעדנו רבנו עם די הרבה כיתות.
בעקבות זה נשארנו כמעט אחרונים ובנתיים הבתי ספר האחרים היו בהתחלה.
שהגענו לפארק הלאומי היה מין שטח במה ולשם הלכנו.
ישבנו וחיכינו שיתחילו להגיד מי המנצחים.
בהתחלה חילקו מחזיקי מפתחות ומין פסל כזה על ההשתתפות של כל הבתי ספר,שבהם גם אנחנו קיבלנו.
אחר כך התחילו להגיד מי הם המנצחים,ובאמצע הכריזו את השם שלנו ושמחנו כל כך.
אנחנו קיבלנו את הפרס הזה על מקום ראשון בתלבושת.
שנעסנו בחזרה באוטובוס קיבלנו מין תעודה ומחזיק מפתחות.
שחזרנו לבית ספר כל המורות הריעו לנו.
ובסך הכול היה כיף.
בהתחלה היינו בכיתה והתארגנו לצאת. בזמן הזה ההורים של עידו באו והראו לנו את התלבושות שנלבש לצעדה.
אחרי זה המנהלת באה ואמרה לנו איך להתנהג ואז יצאנו.
שהגענו לכיכר אורדע שם כל הכיתות התרכזו הסבירה ה''מדריכה'' את מסלול הטיול (איפה נעצור ומתי יודיעו על המנצחים)
אחרי שה''מדריכה'' התחילה להסביר התחלנו לצעוד.
צעדנו בערך שעה והיה מאוד מאוד מאוד חם.
בזמן שצעדנו רבנו עם די הרבה כיתות.
בעקבות זה נשארנו כמעט אחרונים ובנתיים הבתי ספר האחרים היו בהתחלה.
שהגענו לפארק הלאומי היה מין שטח במה ולשם הלכנו.
ישבנו וחיכינו שיתחילו להגיד מי המנצחים.
בהתחלה חילקו מחזיקי מפתחות ומין פסל כזה על ההשתתפות של כל הבתי ספר,שבהם גם אנחנו קיבלנו.
אחר כך התחילו להגיד מי הם המנצחים,ובאמצע הכריזו את השם שלנו ושמחנו כל כך.
אנחנו קיבלנו את הפרס הזה על מקום ראשון בתלבושת.
שנעסנו בחזרה באוטובוס קיבלנו מין תעודה ומחזיק מפתחות.
שחזרנו לבית ספר כל המורות הריעו לנו.
ובסך הכול היה כיף.
הטיול בירושלים מאת אילי והלל
הטיול בירושלים:בתחילה עצרנו במוזיאון הרצל ובתוכו ראינו סרט על הרצל. בסרט מסופר איך הרצל ניסה להקים את מדינת ישראל הוא מת ממחלת לב ויצליח לעזור לעם היהודי ובסוף שנגמר הסרט, ראינו את החדר של הרצל יצאנו מהמוזיאון אחרי שיצאנו הלכנו לקברים החשובים במדינת ישראל והקבר הכי שונה היה של יצחק רבין בגלל שנרצח, וחלק מהילדים שמו אבנים ,וראינו את החיילים צועדים ליום העצמאות ואז נסענו למנהרה אכלנו, ובתוך המנהרה היו שבילים צרים, רחבים, נמוכים וגבוהים , והיו שם שלוליות ובוץ ובשביל לראות את הדרך היינו צריכים להדליק פנסים כדי לראות את הדרך.
אחרי שיצאנו היה לנו חול בנעליים ובוץ ואז עלינו לאוטובוס אחרי" עלייה קשה " במדרגות נסענו לכותל המערבי וכתבנו פתק והתחלקנו לקבוצות בנים ,בנות כי אי אפשר להתפלל בנים בנות, ואז שמנו את הפתקים בכותל והתפללנו ,אחרי שהתפללנו המדריכה לקחה אותנו לרובה היהודי והסבירה לנו ,ונסענו למעלית הזמן ובתוך מעלית הזמן מישהו הסביר לנו [בתוך הסרט] על ירושלים מי תקופת שלמה המלך עד תקופת מדינת ישראל ונסענו הביתה.
אחרי שיצאנו היה לנו חול בנעליים ובוץ ואז עלינו לאוטובוס אחרי" עלייה קשה " במדרגות נסענו לכותל המערבי וכתבנו פתק והתחלקנו לקבוצות בנים ,בנות כי אי אפשר להתפלל בנים בנות, ואז שמנו את הפתקים בכותל והתפללנו ,אחרי שהתפללנו המדריכה לקחה אותנו לרובה היהודי והסבירה לנו ,ונסענו למעלית הזמן ובתוך מעלית הזמן מישהו הסביר לנו [בתוך הסרט] על ירושלים מי תקופת שלמה המלך עד תקופת מדינת ישראל ונסענו הביתה.
הטיול לירושלים
מסלול הטיול לירושלים הוא : הר הרצל , קברי ההמשלה , העיר העתיקה , הכותל המערבי , הרובע היהודי , מעלית הזמן ואמת נקבת המים {מערה עם מים}.
נסענו עד לירושלים במשך כ - שעתיים.
כשהגענו הלכנו למוזיאון הרצל הנמצא בהר הרצל ושם למדנו על הרצל וראינו מופעים על הרצל.
אחרי זה הלכנו לראות את קברי הממשלה וראינו גם טקס של הצבא.
אחר - כך הלכנו לשאר המקומות : הסתובבנו בעיר העתיקה , הלכנו לכותל המערבי ורשמנו פתקים , הסתובבנו ברובע היהודי , ליד הכותל הצטלמנו עם מנורת הזהב , נכנסו למערת המים והיה שם קר , חשוך , אפל , בוץ , נטיפי מים , קרשים ועוד.
אחרי זמן מה שעשינו הפסקת אוכל והפסקת שתייה דיברנו , צחקנו עלינו לאוטובוס ונסענו איתו אל מעלית
הזמן.
הנסיעה לקחה - 10 דקות.
במעלית הזמן ראינו את ההיסטוריה של ירושלים.
היה מאוד , מאו , מאוד כיף.
לבסוף חזרנו ב - 8 לכיתה וגמרנו בכיף.
נועה עובדיה ושחר סגל ה'2.
נסענו עד לירושלים במשך כ - שעתיים.
כשהגענו הלכנו למוזיאון הרצל הנמצא בהר הרצל ושם למדנו על הרצל וראינו מופעים על הרצל.
אחרי זה הלכנו לראות את קברי הממשלה וראינו גם טקס של הצבא.
אחר - כך הלכנו לשאר המקומות : הסתובבנו בעיר העתיקה , הלכנו לכותל המערבי ורשמנו פתקים , הסתובבנו ברובע היהודי , ליד הכותל הצטלמנו עם מנורת הזהב , נכנסו למערת המים והיה שם קר , חשוך , אפל , בוץ , נטיפי מים , קרשים ועוד.
אחרי זמן מה שעשינו הפסקת אוכל והפסקת שתייה דיברנו , צחקנו עלינו לאוטובוס ונסענו איתו אל מעלית
הזמן.
הנסיעה לקחה - 10 דקות.
במעלית הזמן ראינו את ההיסטוריה של ירושלים.
היה מאוד , מאו , מאוד כיף.
לבסוף חזרנו ב - 8 לכיתה וגמרנו בכיף.
נועה עובדיה ושחר סגל ה'2.
צעדת קרניצי איציק כהן וניר אשר
בבוקר של הצעדה ירדנו אל האולם של דנה כדי להתאמן על הריקוד של הצעדה.
אחר כך עלינו לכיתה ועזרו לנו לשים את התלבושות שהכינו לנו.לקחנו בקבוק מים כובע ויצאנו מהכיתה.
הלכנו לכיכר אורדע ושם התכנסו כל בתי הספר שהשתתפו בתחרות.
יצאנו מכיכר אורדע והתחלנו לצעוד לכיוון הפארק הלאומי כשעברנו ליד בית ספר ראינו תלמידים מעודדים אותנו להמשיך ולנצח את בתי הספר האחרים.מול בית הספר הייתה תחנת שיפוט התחלנו לרקוד אך זה לא הצליח לנו כמו שציפינו.
המשכנו ללכת ובדרך שרנו ושמחנו,חלקו לנו באמצע הדרך בקבוקי מים שלא נתייבש ביום החם.
בדרך היו עוד תחנות שיפוט לבסוף ליד הפארק הלאומי הצטרפו אלינו גימלאים והתחילו לצעוד עמנו.
כאשר הגענו לפארק עשינו הפסקה קצרה ואז המשכנו לאמפיתאטרון.
קיבלנו טרופיות ושתינו אותם אחר כך נשלחנו לייצג את כיתתנו ולקחת את גביע ההשתתפות המדליות והתעודות.
לבסוף קיבלנו גם גביע על התלבושת היפה,חזרנו לאוטובוס ומשם לבית הספר צוהלים ושמחים.
ניר אשר ואיציק כהן
אחר כך עלינו לכיתה ועזרו לנו לשים את התלבושות שהכינו לנו.לקחנו בקבוק מים כובע ויצאנו מהכיתה.
הלכנו לכיכר אורדע ושם התכנסו כל בתי הספר שהשתתפו בתחרות.
יצאנו מכיכר אורדע והתחלנו לצעוד לכיוון הפארק הלאומי כשעברנו ליד בית ספר ראינו תלמידים מעודדים אותנו להמשיך ולנצח את בתי הספר האחרים.מול בית הספר הייתה תחנת שיפוט התחלנו לרקוד אך זה לא הצליח לנו כמו שציפינו.
המשכנו ללכת ובדרך שרנו ושמחנו,חלקו לנו באמצע הדרך בקבוקי מים שלא נתייבש ביום החם.
בדרך היו עוד תחנות שיפוט לבסוף ליד הפארק הלאומי הצטרפו אלינו גימלאים והתחילו לצעוד עמנו.
כאשר הגענו לפארק עשינו הפסקה קצרה ואז המשכנו לאמפיתאטרון.
קיבלנו טרופיות ושתינו אותם אחר כך נשלחנו לייצג את כיתתנו ולקחת את גביע ההשתתפות המדליות והתעודות.
לבסוף קיבלנו גם גביע על התלבושת היפה,חזרנו לאוטובוס ומשם לבית הספר צוהלים ושמחים.
ניר אשר ואיציק כהן
גן חיים
כאשר הגענו לגן חיים הכניסו אותנו לכיתה והתחילו להסביר לנו דברים.
אחרי זה נתנו לנו לצאת לרכיבה קלה ואנחנו {נועה ושחר} היינו שוטרות.
אחר - כך הייתה לנו הפסקת אוכל ואז המשכנו ללמוד.
במשך זמן הלמידה הסבירו לנו דברים , הראו לנו סרט ועל הסרט נתנו לנו פעילות.
לאחר זמן למידה זה יצאנו לרכיבה ארוכה ובה התחלקנו ל - 2 קבוצות :
צהובים וכתומים.
בהתחלה הכתומים היו שוטרים והצהובים נסעו ואחר - כך התחלפו.
אנחנו {נועה ושחר} היינו בשני התורות שוטרות.
היו מלא טעויות לילדי הכיתה , הם לא נסעו לפי הכללים ודפינו היו מלאים באיקסים.
אחרי הנסיעה נכנסו לכיתה וחילקו לנו צמידים זוהרים.
היה מאוד כיף.
נועה עובדיה ושחר סגל ה'2.
אחרי זה נתנו לנו לצאת לרכיבה קלה ואנחנו {נועה ושחר} היינו שוטרות.
אחר - כך הייתה לנו הפסקת אוכל ואז המשכנו ללמוד.
במשך זמן הלמידה הסבירו לנו דברים , הראו לנו סרט ועל הסרט נתנו לנו פעילות.
לאחר זמן למידה זה יצאנו לרכיבה ארוכה ובה התחלקנו ל - 2 קבוצות :
צהובים וכתומים.
בהתחלה הכתומים היו שוטרים והצהובים נסעו ואחר - כך התחלפו.
אנחנו {נועה ושחר} היינו בשני התורות שוטרות.
היו מלא טעויות לילדי הכיתה , הם לא נסעו לפי הכללים ודפינו היו מלאים באיקסים.
אחרי הנסיעה נכנסו לכיתה וחילקו לנו צמידים זוהרים.
היה מאוד כיף.
נועה עובדיה ושחר סגל ה'2.
גן חיים מאת איתי ועידו
גן חיים/מאת: איתי קריסי ועידו ישעיה ה'2
ברחוב עוזיאל ישנו גן שממראהו החיצוני אפשר לראות גן עם כבישים, רמזורים ותמרורים בתוכו.
אך גן חיים הוא הרבה יותר מסתם גן, מלמדים בו רכיבה נכונה וזהירות בדרכים.
בפעם זו שביקרנו בגן חיים למדנו על: איתותים, לפעול נכון בתמרורים, ואיך להיות רוכב זהיר.
כשהגענו אל גן חיים נכנסנו אל תוך כיתת הלימוד ושתי המדריכות שבגן ניגשו אלינו. המדריכות שאלו אותנו מה אנו זוכרים מהפעם הקודמת שביקרנו בגן חיים.
לאחר שדיברנו יצאנו לרכיבה קצרה שנדגים את הכללים שזכרנו משנה שעברה.
המדריכות התאימו לנו את גודל האופניים והסבירו לנו שהתאמת גודל האופניים חשובה ברכיבה בטוחה.
לאחר שרכבנו נכנסנו אל כיתת הלימוד ושם ראינו סרט על רכיבה נכונה ורכיבה לא נכונה. המדריכות נתנו לנו דפי ביקורת על הסרט. המדריכות דברו איתנו על סוגי האיתותים, על סוגי התמרורים השונים ויצאנו אל הרכיבה הארוכה.
ברכיבה הארוכה התחלקנו לשתי קבוצות: אחת רוכבת ואחת מבקרת לפי דף ביקורת.
כשכל הקבוצות סיימו לרכוב ולכתוב נכנסו לכיתת הלימוד לסיכום הביקור. המדריכות נתנו לנו מחזירי אור שבחושך הנהג יכול לראות אותם מ- 40 מטר. חזרנו לבית הספר בתחושה שאנחנו יודעים הרבה על הזהירות בדרכים ונשמח לבוא בשנה הבאה.
ברחוב עוזיאל ישנו גן שממראהו החיצוני אפשר לראות גן עם כבישים, רמזורים ותמרורים בתוכו.
אך גן חיים הוא הרבה יותר מסתם גן, מלמדים בו רכיבה נכונה וזהירות בדרכים.
בפעם זו שביקרנו בגן חיים למדנו על: איתותים, לפעול נכון בתמרורים, ואיך להיות רוכב זהיר.
כשהגענו אל גן חיים נכנסנו אל תוך כיתת הלימוד ושתי המדריכות שבגן ניגשו אלינו. המדריכות שאלו אותנו מה אנו זוכרים מהפעם הקודמת שביקרנו בגן חיים.
לאחר שדיברנו יצאנו לרכיבה קצרה שנדגים את הכללים שזכרנו משנה שעברה.
המדריכות התאימו לנו את גודל האופניים והסבירו לנו שהתאמת גודל האופניים חשובה ברכיבה בטוחה.
לאחר שרכבנו נכנסנו אל כיתת הלימוד ושם ראינו סרט על רכיבה נכונה ורכיבה לא נכונה. המדריכות נתנו לנו דפי ביקורת על הסרט. המדריכות דברו איתנו על סוגי האיתותים, על סוגי התמרורים השונים ויצאנו אל הרכיבה הארוכה.
ברכיבה הארוכה התחלקנו לשתי קבוצות: אחת רוכבת ואחת מבקרת לפי דף ביקורת.
כשכל הקבוצות סיימו לרכוב ולכתוב נכנסו לכיתת הלימוד לסיכום הביקור. המדריכות נתנו לנו מחזירי אור שבחושך הנהג יכול לראות אותם מ- 40 מטר. חזרנו לבית הספר בתחושה שאנחנו יודעים הרבה על הזהירות בדרכים ונשמח לבוא בשנה הבאה.
כתבה על גן חיים
זו הפעם השנייה שהיינו בגן חיים אבל אני בפעם הראשונה. הגענו למקום ואמרו לנו להיכנס לכיתה, חשבתי שאנחנו אפילו לא נרכב על אופניים אבל זה היה ההפך. אחרי כמה דקות שנכנסנו לכיתה לבשנו אפודות והלכנו למצוא לנו אופניים מתאימים, כשכבר כל אחד מצא לעצמו אופניים ולבש קסדה אנחנו יצאנו לדרך. אף אחד לא שמר על תמרורים וסימנים בדרך, חלד מאיתנו אפילו לא ידע מה הם אומרים. אחרי זה נכנסנו שוב לכיתה והתחלנו ללמוד תמרורים, סיפרנו כל מיני מקרים של טעונות ולמה הן נגרמות. אז הייתה הפסקת האוכל ואחריה כשחזרנו לכיתה ראינו סרט על רוכבים פזיזים ורוכבים נכון שם היה מסופר על תחרות בין שני בתי ספר שמתחרים על הקליפ הטוב יותר ללמד אותנו לרכב באופניים. ובסוף ניצחו הכיתה ההוגנת שלא רימתה וניצחה בנסיעה לתחרות בפריז. אחרי זה לימדו אותנו לאותת לימין, שמאל, התחלה , ועצור. כשיצאנו שוב לנסיעה קבוצה אחת לקחה דפים והתחילה לסמן איפה טעינו. יחסית הכי הרבה טעויות היו באיתות אבל אחר- כך התחלפנו והיה תיקו. אנחנו מאוד היינו מרוצים מהיו הפילו אם זה היה קצר.
מדריה נם.
מדריה נם.
טיול לירושלים
כמה ימים לפני חופשת פסח יצאנו לטיול שנתי.
יצאנו השנה לטיול שנתי לירושלים והתחנה הראשונה שאליה הגענו זה מוזאון הרצל ושמה למדנו על הרצל איפה הוא נולד מה
הוא רצה לעשות ואיך, מה היו החלומות שלו ובסוף מה הוא עשה. אחרי זה נסענו למערה שפעם היו מובילים בה מים הלכנו לשם
והיה שם חשוך מאוד ולכן לקחנו פנסים והיה שם קצת מים והייתה שם גם לחות מאוד כבדה וקור. אחרי המערה נסענו לכותל
ובדרך עצרנו בכל מיני מקומות וכשהגענו לכותל שמנו פתקים וחזרנו לאוטובוס. אחרי זה נסענו למנהרת הזמן והסבירו לנו שם על איך ירושלים נוסדה.
יצאנו השנה לטיול שנתי לירושלים והתחנה הראשונה שאליה הגענו זה מוזאון הרצל ושמה למדנו על הרצל איפה הוא נולד מה
הוא רצה לעשות ואיך, מה היו החלומות שלו ובסוף מה הוא עשה. אחרי זה נסענו למערה שפעם היו מובילים בה מים הלכנו לשם
והיה שם חשוך מאוד ולכן לקחנו פנסים והיה שם קצת מים והייתה שם גם לחות מאוד כבדה וקור. אחרי המערה נסענו לכותל
ובדרך עצרנו בכל מיני מקומות וכשהגענו לכותל שמנו פתקים וחזרנו לאוטובוס. אחרי זה נסענו למנהרת הזמן והסבירו לנו שם על איך ירושלים נוסדה.
המסע לירושלים
זה התחיל בוקר אחד של יום ראשון,
כולם התעוררו מוקדם כדי להגיע בזמן לכתה ולא לאחר לשיעור הראשון. אלה אמרה לנו לא להביא את הציוד לחשבון בגלל שאנו היינו צריכים לצאת ב-8:30.כשאיריס ואלה התחלפו בכיתות שהן אמורות ללמד, שמנו תיקים על הגב,ירדנו במדרגות לקומה הראשונה ושם חיכו לנו ליד השער הראשי. ומשם הבאנו שהתחיל לו המסע לירושלים. אחרי שנכנסנו לאוטובוס המדריכה שלנו עשתה לנו הכרות איתה, קראו לה סאלי.שם גם חיכה לנו איש הביטחון. הנהג התחיל לנסוע וכמובן בדקו לנו את חגורות הבטיחות. נסענו ככה שעה וחצי עם הסברים.הגענו למוזיאון הרצל שבירושלים ,אכלנו ונכנסנו למוזיאון. ראינו את השחקן שאמור לשחק את הרצל וראינו את העוזר שלו וראינו גם את הבימאית.אחר-כך הוא הופיע מולינו בסרט. ואז ראינו בחדר האחרון ראינו את חדר העבודה המשוחזר של הרצל. לאחר מיכן יצאנו מהמוזיאון הלכנו לקבר הרצל וראינו את החיילים מיתכוננים לטקס יום העצמאות. הלכנו לראות את קבר רבין ואישתו ועוד כמה אנשים חשובים. אחר כך חזרנו לאוטובוס ונסענו לנקבת אמת המים. לקחנו את הפנסים וההורים שלא רצו להיכנס הנהג לקח אותם לנקודת הסיום של נקבת אמת המים. בתוך המערה היה מאוד צפוף והיו גם שלוליות מים והיתה אחת גדולה במיוחד. יצאנו מהמערה ועלינו למעלה ועברנו על 100 מדרגות. לאחר מכן נסענו לרובע היהודי וראינו את בתי הכנסת שבהם היסתתרו היהודים מידי הטורקים . ראינו גם את בית הכנסת הספרדי ששופץ בכולו. ולבסוף נסענו למנהרת הזמן זה היה עם כיסאות זזים. ואחרי מנהרת הזמן נסענו הביתה עייפים אח מרוצים.
כולם התעוררו מוקדם כדי להגיע בזמן לכתה ולא לאחר לשיעור הראשון. אלה אמרה לנו לא להביא את הציוד לחשבון בגלל שאנו היינו צריכים לצאת ב-8:30.כשאיריס ואלה התחלפו בכיתות שהן אמורות ללמד, שמנו תיקים על הגב,ירדנו במדרגות לקומה הראשונה ושם חיכו לנו ליד השער הראשי. ומשם הבאנו שהתחיל לו המסע לירושלים. אחרי שנכנסנו לאוטובוס המדריכה שלנו עשתה לנו הכרות איתה, קראו לה סאלי.שם גם חיכה לנו איש הביטחון. הנהג התחיל לנסוע וכמובן בדקו לנו את חגורות הבטיחות. נסענו ככה שעה וחצי עם הסברים.הגענו למוזיאון הרצל שבירושלים ,אכלנו ונכנסנו למוזיאון. ראינו את השחקן שאמור לשחק את הרצל וראינו את העוזר שלו וראינו גם את הבימאית.אחר-כך הוא הופיע מולינו בסרט. ואז ראינו בחדר האחרון ראינו את חדר העבודה המשוחזר של הרצל. לאחר מיכן יצאנו מהמוזיאון הלכנו לקבר הרצל וראינו את החיילים מיתכוננים לטקס יום העצמאות. הלכנו לראות את קבר רבין ואישתו ועוד כמה אנשים חשובים. אחר כך חזרנו לאוטובוס ונסענו לנקבת אמת המים. לקחנו את הפנסים וההורים שלא רצו להיכנס הנהג לקח אותם לנקודת הסיום של נקבת אמת המים. בתוך המערה היה מאוד צפוף והיו גם שלוליות מים והיתה אחת גדולה במיוחד. יצאנו מהמערה ועלינו למעלה ועברנו על 100 מדרגות. לאחר מכן נסענו לרובע היהודי וראינו את בתי הכנסת שבהם היסתתרו היהודים מידי הטורקים . ראינו גם את בית הכנסת הספרדי ששופץ בכולו. ולבסוף נסענו למנהרת הזמן זה היה עם כיסאות זזים. ואחרי מנהרת הזמן נסענו הביתה עייפים אח מרוצים.
צעדת קריניצי
כאשר הגענו לכיתה אחרי הצלצול הגיעו ההורים של עידו ישעיה , איריס המחנכת ועופרה המנהלת.
הם התחילו לעזור לנו ללבוש את הבגדים לצעדה שהכינו ההורים של עידו.
הבגדים היו עשויים מאלבד ועליהם היו מודבקים משני הצדדים דפים עם ציורי המקשים , והיה לנו גם כובע שהיה עשוי מנייר סול , ועליו היה מודבק נייר שרשום עליו : "יהל"ם @ ".
יצאנו מבית - הספר לכיוון כיכר אורדע עם איריס , אמא של חן ואמא של ניר.
כל הדרך צעקנו ושרנו שירים על בית - הספר.
כשהגענו לכיכר אורדע צעקנו את ההמנון והוא היה כך :
"בבית - ספר יהל"ם , לומדים ממש כמו בחלום. במחשב כולם עוסקים , וגולשים לפי כללים. מתקדמים עם הקידמה , בזהירות ובחוכמה. ילדים ומבוגרים , הנה יהל"ם - קרבים."
להמנון המצאנו גם ריקוד יפה.
התחלנו ללכת מכיכר אורדע עד לפארק הלאומי {כ - 5 ק"מ}.
בדרך היו תחנות שיפוט ובהן היינו צריכים לרקוד ולשיר את הריקוד שלנו.
הגענו לפארק הלאומי אחרי בערך כ - שעתיים.
כשהגענו נחנו קצת , אכלנו חטיפים , דיברנו ונהנו ואז ביקשו שנגיע לבמה בשביל נאומים וחלוקת פרסים.
היו נאומים ולבסוף חילקו לכל בית - ספר פרס השתתפות ואז היו גם - 3 קטגוריות למקום ראשון :
1.לבוש . 2.הליכה נאה . 3. המנון.
אנחנו זכינו בפרס אחד של תלבושת נאה.
היה לנו בסך - הכל מאוד , מאוד כיף.
נועה עובדיה ושחר סגל ה'2.
הם התחילו לעזור לנו ללבוש את הבגדים לצעדה שהכינו ההורים של עידו.
הבגדים היו עשויים מאלבד ועליהם היו מודבקים משני הצדדים דפים עם ציורי המקשים , והיה לנו גם כובע שהיה עשוי מנייר סול , ועליו היה מודבק נייר שרשום עליו : "יהל"ם @ ".
יצאנו מבית - הספר לכיוון כיכר אורדע עם איריס , אמא של חן ואמא של ניר.
כל הדרך צעקנו ושרנו שירים על בית - הספר.
כשהגענו לכיכר אורדע צעקנו את ההמנון והוא היה כך :
"בבית - ספר יהל"ם , לומדים ממש כמו בחלום. במחשב כולם עוסקים , וגולשים לפי כללים. מתקדמים עם הקידמה , בזהירות ובחוכמה. ילדים ומבוגרים , הנה יהל"ם - קרבים."
להמנון המצאנו גם ריקוד יפה.
התחלנו ללכת מכיכר אורדע עד לפארק הלאומי {כ - 5 ק"מ}.
בדרך היו תחנות שיפוט ובהן היינו צריכים לרקוד ולשיר את הריקוד שלנו.
הגענו לפארק הלאומי אחרי בערך כ - שעתיים.
כשהגענו נחנו קצת , אכלנו חטיפים , דיברנו ונהנו ואז ביקשו שנגיע לבמה בשביל נאומים וחלוקת פרסים.
היו נאומים ולבסוף חילקו לכל בית - ספר פרס השתתפות ואז היו גם - 3 קטגוריות למקום ראשון :
1.לבוש . 2.הליכה נאה . 3. המנון.
אנחנו זכינו בפרס אחד של תלבושת נאה.
היה לנו בסך - הכל מאוד , מאוד כיף.
נועה עובדיה ושחר סגל ה'2.
הטיול בירושלים ניר ואיציק
הטיול לירושלים
בבוקר הטיול התכנסנו בבית הספר ובערך בשמונה וחצי יצאנו לדרך,הגענו למוזיאון הרצל ולהר הרצל.
כשהגענו להר אכלנו ארוחת בוקר שמנו את התיקים מחוץ למוזיאון ונכנסנו לתוך המוזיאון והתחלנו בפעילות הלימודית.
במוזיאון צפינו בסרטים המראים את דרכו של הרצל וחזונו למדינה יהודית.
ראינו את חדר העבודה של הרצל וסלונו.
כאשר יצאנו ראינו חיילים מתכוננים לטקס יום העצמאות,ראינו את קברו של הרצל,והמשכנו לחלקת גדולי האומה בהר הרצל.
שם היו הקברים של ראשי ממשלות ישראל,נשיאים ורעיותהם.
משם המשכנו לנקבת אמת המים,במצפה ליד הנקבה אכלנו ארוחת צהריים ונכנסו לנקבה בנקבה היה בוץ סלעים מעברים צרים ונמוכים.צעדנו בנקבה כ-20 דקות ואז יצאנו לכיוון הכותל,נכנסנו לעיר העתיקה דרך שער ציון והמשכנו ללכת עד הכותל.
בכותל שמנו את הפתקים עם הבקשות והתפילות,קראנו תפילה קצרה וביקשנו בקשות למינהם.
אחר כך המשכנו לסייר בעיר העתיקה וראינו את בית הכנסת החורבה,הסבירו לנו על בית כנסת זה שהיה עתיק ונשרף על ידי הירדנים ב-1948.
המשכנו בכמה סמטאות והגענו שבו סיפרו על ילד קטן שלחם במלחמת העצמאות בעודו בן 9.
תפקידו במלחמה היה לתצפת ולתקשר לבסוף ירו בו כדור הוא גסס כמה ימים ומת.
אחר כך המשכנו למעלית הזמן,זהו מקום המספר את סיפורה הארוך של ירושלים בירת ישראל-
מימי דוד ושלמה ועד כיבוש הכותל במלחמת ששת הימים.
תוך כדי הסרט המושבים זזו ורעדו כשנגמר הסרט הלכנו לאוטובוס ומשם נסענו לרמת גן.
טיול זה היה כיף וגם מעייף.
איציק כהן וניר אשר
בבוקר הטיול התכנסנו בבית הספר ובערך בשמונה וחצי יצאנו לדרך,הגענו למוזיאון הרצל ולהר הרצל.
כשהגענו להר אכלנו ארוחת בוקר שמנו את התיקים מחוץ למוזיאון ונכנסנו לתוך המוזיאון והתחלנו בפעילות הלימודית.
במוזיאון צפינו בסרטים המראים את דרכו של הרצל וחזונו למדינה יהודית.
ראינו את חדר העבודה של הרצל וסלונו.
כאשר יצאנו ראינו חיילים מתכוננים לטקס יום העצמאות,ראינו את קברו של הרצל,והמשכנו לחלקת גדולי האומה בהר הרצל.
שם היו הקברים של ראשי ממשלות ישראל,נשיאים ורעיותהם.
משם המשכנו לנקבת אמת המים,במצפה ליד הנקבה אכלנו ארוחת צהריים ונכנסו לנקבה בנקבה היה בוץ סלעים מעברים צרים ונמוכים.צעדנו בנקבה כ-20 דקות ואז יצאנו לכיוון הכותל,נכנסנו לעיר העתיקה דרך שער ציון והמשכנו ללכת עד הכותל.
בכותל שמנו את הפתקים עם הבקשות והתפילות,קראנו תפילה קצרה וביקשנו בקשות למינהם.
אחר כך המשכנו לסייר בעיר העתיקה וראינו את בית הכנסת החורבה,הסבירו לנו על בית כנסת זה שהיה עתיק ונשרף על ידי הירדנים ב-1948.
המשכנו בכמה סמטאות והגענו שבו סיפרו על ילד קטן שלחם במלחמת העצמאות בעודו בן 9.
תפקידו במלחמה היה לתצפת ולתקשר לבסוף ירו בו כדור הוא גסס כמה ימים ומת.
אחר כך המשכנו למעלית הזמן,זהו מקום המספר את סיפורה הארוך של ירושלים בירת ישראל-
מימי דוד ושלמה ועד כיבוש הכותל במלחמת ששת הימים.
תוך כדי הסרט המושבים זזו ורעדו כשנגמר הסרט הלכנו לאוטובוס ומשם נסענו לרמת גן.
טיול זה היה כיף וגם מעייף.
איציק כהן וניר אשר
הירשם ל-
רשומות (Atom)